Блог вчителя мистецтва Ржеко Людмили Володимирівни: Мистецтво 5 клас

Перегляньте презентацію, прослідкуйте, як пов'язана музика з цирковим мистецтвом , перейдіть за посиланням: https://sway.office.com/60w3ZzyeGxwjTlM8?ref=Link
Пограй в гру, намалюй комп'ютерною мишкою клоуна, послухай музику, яка вийшла. Натискаючи на м'ячик, можна змінити колір фарби та тембр інструментів : https://musiclab.chromeexperiments.com/Kandinsky/

Приємної подорожі!

Завдання до 7 травня.

Сьогодні ми поговоримо про важливість музики в кіно.

Перейдіть за посиланням.(завдання на дошці PADLET виконувати не потрібно). Перегляньте фрагменти фільмів, поспівайте пісню, складіть пазли: https://sway.office.com/VY4l1O4oFgMCVUg5?ref=Link

Приємного перегляду!

Завдання до 30 квітня.

Продовжуємо знайомитися з музичним театром. Запрошую вас до української опери. Перегляньте відео-урок. Завдання в процесі уроку для самоперевірки: https://www.youtube.com/watch?v=rVmi8q6KmYM&fbclid=IwAR16JduHrOeWkznfNWUJkfA7-LFKgEuWT4ZPixtJTPH-BpiFwfrCo-IdLJU .

Виконайте руханку, проспівайте пісню.
Пісня "Дитинство не втрачай" :https://www.youtube.com/watch?v=Lj4d_dRyjwE

Приємного навчання!

Завдання до 22 квітня.

Доброго дня !

Повторіть тему "Опера", пройдіть тест для самоперевірки:Тест Опера
Продовжуємо знайомитися з Балетом.

Перегляньте презентацію, подивіться відео, поспівайте пісню,
перейдіть за посиланням: Балет Лускунчик

балет Лілея
А тепер можна й потанцювати: https://www.youtube.com/watch?v=CFoulQYRUjc&fbclid=IwAR2DQ3zQle_7E5fJQ-NyvMIcxuNM7jQoFZ_l38tD8nz44THJzGXTAISxhjY

Успіхів! Приємного перегляду!

Завдання до 16 квітня.
Доброго дня! Сьогодні урок " Музика та інші види мистецтва"

Перегляньте відео-урок, перейдіть за посиланням : https://drive.google.com/file/d/1EXz1eXhXPHnTXyA5NhzB95VuUV-oVNxg/view
(завдання для самоперевірки, надсилати не потрібно)
Поспівайте пісню "Школярики"
Виконайте музично-ритмічну вправу: (проплескайте) https://www.youtube.com/watch?v=vRSJijhRIOs
Дякую! Успіхів! Приємного навчання!

Завдання до 6 квітня.

Доброго дня! Запрошую вас до музичного театру.

Перевірте свої знання , пройдіть тест:
тест Українська народна музична творчість

Музичне вітання (перейдіть за посиланням):https://www.youtube.com/watch?v=jnXKaVerUOo&feature=youtu.be

Театр – вид мистецтва, в основі якого – виступ акторів на сцені перед глядачами.
У музичному театрі, на відміну від драматичного і лялькового, зміст вистави розкривається мовою музики у поєднанні з іншими видами мистецтва.

Опера – один із найпопулярніших музично-театральних жанрів. Виникла опера в Італії. Творцями нового жанру були поети і музиканти, які схилялися перед античним мистецтвом і прагнули відродити давньогрецьку трагедію. Композитори брали за основу сюжети античних міфів і перекладали їх на музику.

Перші оперні спектаклі вразили і здивували публіку. Театральні актори, замість того, щоб розмовляти, paптом заспівали. Але згодом цей музичний жанр став досить популярним. Тривалий час опера існувала як розвага насамперед заможних людей. Деякі аристократи мали приватні оперні театри і трупи співаків, інші регулярно відвідували оперні спектаклі. Поступово опера поширилася у різних країнах. Почалося будівництво оперних театрів у великих, а згодом і маленьких містах Європи.

Подивіться найвидатніші оперні театри світу :https://www.youtube.com/watch?v=rg-yMN9pRYg

В опері гармонійно взаємодіють і доповнюють один одного різні види мистецтва. На основі літературного сюжету об’єднуються музика, театр, образотворче мистецтво і хореографія.

Яку роль в опері виконує лібрето?
Лібрето – це короткий літературний виклад сюжету опери, оперети, балету, мюзиклу.У перекладі з італійської мови слово лібрето означає “книжечка”. Лібрето може бути видано у вигляді окремої брошури або вміщено в театральній програмці.

- Де можна дізнатися про репертуар оперних театрів і виконавців головних ролей?
- Чи важлива афіша для оперного спектаклю?

Головні партії в опері виконують співаки-солісти. У кульмінаційні моменти вони співають арії, у яких висловлюють свої почуття, переживання, думки, мрії.
Арія – оснований засіб індивідуальної характеристики героя опери, його своєрідних музичний портрет.
Іноді спів оперних виконавців нагадує усну мову декламаційного характеру. Це – речитатив. Під час його виконання розгортається оперний сюжет.
Сольні епізоди в опері чергуються з ансамблями – дуетами, тріо, квартетами тощо.

Сьогодні ви познайомитеся з оперою Вольфганга Амадея Моцарта “Чарівна флейта”.

Дія опери “Чарівна флейта” відбувається в Давньому Єгипті. Дочку Цариці Ночі викрав жрець Зарастро. Цариця Ночі посилає принца Таміно врятувати дівчину, в портрет якої він закохався. Цариця дарує принцу чарівну флейту і радить супутника й помічника – птахолова Папагено з дзвіночками. Під час подорожі їм допомагають чарівні інструменти. Таміно дізнається про підступність Цариці Ночі і переходить на бік мудрого і доброго чарівника Зарастро. Принц витримує усі випробування на шляху до свого щастя і рятує кохану. Опера завершується сходженням Сонця: перемогою світла над темрявою, добра і кохання над злобою й ненавистю.

Послухайте арію Цариці Ночі: https://www.youtube.com/watch?v=YuBeBjqKSGQ
- Як голос співачки (колоратурне сопрано) “змагається” з інструментами оркестру у віртуозності виконання музики?

Послухайте дует Папагено і Папагени: https://www.youtube.com/watch?v=87UE2GC5db0

- Якими музичними засобами композитор передає в дуеті комічний характер героїв опери?

Давайте повторимо:

1. Розкажіть, де і як виникла опера.

2. Охарактеризуйте особливості взаємодії мистецтв у опері.

3. Поміркуйте, чи може існувати опера без лібрето.

Давайте поспіваємо: Пригадайте пісню Н. Май "Мамина сорочка"

Дякую! Успіхів

Завдання на період з 16 по 20 березня. Тема уроку "Симфонічна музика"

СИМФОНІЧНА МУЗИКА

Симфонічною називають інструментальну музику, призначену для виконання симфонічним оркестром. Для нього створено багато музики різних жанрів і форм. Оркестрові твори — симфонії, увертюри, концерти тощо — писали композитори минулого і сучасності.

Симфонії мангеймських композиторів приводили у захват Вольфганга Амадея Моцарта — великого композитора-симфоніста, який подарував світові класичний (зразковий) тип симфонії.

Перегляньте уривок фільму про В.А. Моцарта за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=DkQGWGLiVJg

Музичне сприймання.

Прослухайте першу частину симфонії В. А. Моцарта, намагаючись простежити, як розвивається головна тема, як змінюється музика.

https://www.youtube.com/watch?v=Ui6bYU2HO4A

Про казкову таємницю маленького Моцарта ми можемо дізнатися з казки Г. Циферова «Таємниця запічного цвіркуна». https://www.youtube.com/watch?v=fGbXqOia-TQ

Вокальна робота
Знайомство з дитячою піснею Ірини Кириліної «Зелене слоненя»

https://drive.google.com/open?id=1LZr_9xL3PXZ4SeEP7SENJg3UatfgTDlB

Інтерактивна гра Життя і творчість Амадея Моцарта за QR кодом